SEGUNDA TEMPORADA DE "MERLÍ"

Um professor de Filosofia do Ensino Médio causa confusão por onde passa e serve de inspiração para todos os seus alunos, inclusive seu filho homossexual.

III ENCONTRO ESTADUAL DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA E FILÓSOFOS

Vale rever os debates

Para acessar os vídeos clicar aqui

Certificados da VII Olimpíada de Filosofia

Roda de Conversa e entrega dos Certificados da VII Olimpíada de Filosofia

EE Luiz Bianconi

Professores: Reginaldo, Gilson Santos e Etiene

Imagens: Professor Reginaldo

Os filósofos segundo Bukowski

"Tenho lido os filósofos. São uns caras realmente estranhos, engraçados e loucos. Jogadores. Descartes veio e disse: é pura bobagem o que esses caras estão falando. Disse que a matemática era o modelo da verdade absoluta e óbvia. Mecanismo. Então, Hume veio com seu ataque à validade do conhecimento científico causal. E depois veio Kierkegaard: 'Enfio meu dedo na existência – não tem cheiro de nada. Onde estou?'. E depois veio Sartre, que sustentava que a existência é absurda. Adoro esses caras. Embalam o mundo. Será que tinham dor de cabeça por pensar dessa forma? Será que uma torrente de escuridão rugia entre seus dentes? Quando você pega homens como esses e os compara aos homens que vejo caminhando nas ruas ou comendo em cafés ou aparecendo na tela da TV, a diferença é tão grande que alguma coisa se contorce dentro de mim, me chutando as tripas."

Charles Bukowski - O capitão saiu para o almoço e os marinheiros tomaram conta do navio

Professores buscam mais participação na gestão das escolas

O Instituto de Física (IF-USP) organiza o 15º Encontro USP-Escola. Em janeiro do ano que vem, entre os dias 15 e 19, professores do ensino fundamental e médio poderão participar gratuitamente de cursos de atualização em diversas disciplinas.

Vera Henriques, professora do IF e coordenadora dos encontros, conta que o evento surgiu em 2007, apenas para professores de física, e de lá para cá passou a englobar mais áreas de conhecimento e as discussões sobre educação se aprofundaram.

A docente fala que muitos professores participam dos Encontros por terem tido uma formação deficitária ou para buscar metodologias de ensino mais modernas. Ela destaca que o modelo de gestão das escolas também é bastante debatido. Vera

Henriques explica que sistemas de administração mais colaborativos são uma demanda comum, sobretudo na rede estadual.

Para mais informações sobre o Encontro USP-Escola e inscrição, acesse: http://portal.if.usp.br/extensao/pt-br/15%C2%BA-encontro-usp-escola

Indicação: Professora Katia Varela 

Governador libera celular em escolas estaduais de SP para fins pedagógicos

QUAL SERÁ A SUA DESCULPA?

LEI Nº 16.567, DE 06 DE NOVEMBRO DE 2017

Altera a Lei nº 12.730, de 11 de outubro de 2007, que proíbe o uso de telefone celular nos estabelecimentos de ensino do Estado, durante o horário de aula 

O GOVERNADOR DO ESTADO DE SÃO PAULO:

Faço saber que a Assembleia Legislativa decreta e eu promulgo a seguinte lei:

Artigo 1º - O artigo 1º da Lei nº 12.730, de 11 de outubro de

2007, passa a vigorar com a seguinte redação:

“Artigo 1º - Ficam os alunos proibidos de utilizar telefone

celular nos estabelecimentos de ensino do Estado, durante o

horário das aulas, ressalvado o uso para finalidades pedagó-

gicas.” (NR)

Artigo 2º - Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.

Palácio dos Bandeirantes, 06 de novembro de 2017

GERALDO ALCKMIN

José Renato Nalini - Secretário da Educação

Samuel Moreira da Silva Junior - Secretário-Chefe da Casa Civil

Publicada na Assessoria Técnica da Casa Civil, em 06 de novembro de 2017.

http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2017/11/1933403-alckmin-libera-uso-de-celulares-em-sala-de-aula-nas-escolas-estaduais.shtml

DOCUMENTÁRIOS PARA DEBATER RACISMO

1) Menino 23
https://www.youtube.com/watch?v=4wmraawmw38

2) Chacinas nas periferias
https://www.youtube.com/watch?v=53rQggrAouI

3) The Colour of Money - A História do Racismo e do Escravismo
https://www.youtube.com/watch?v=0NQz2mbaAnc

4) Raça Humana
https://www.youtube.com/watch?v=y_dbLLBPXLo

5) O negro no Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=zJAj-wGtoko

6) Ninguém nasce assim
https://www.youtube.com/watch?v=6H_xfUCLWBY

7) Racismo Camuflado no Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=zJVPM18bjFY

8) Negro lá, negro cá
https://www.youtube.com/watch?v=xPC16-Srbu4

9) Vidas de Carolina
https://www.youtube.com/watch?v=AkeYwVc2JL0

10) Negros dizeres
https://www.youtube.com/watch?v=yjYtLxiVQ7M

11) Mulher negra
https://www.youtube.com/watch?v=WDgGLJ3TPQU

12) Negro Eu, Negro Você
https://www.youtube.com/watch?v=lpT17VJpnX0

13)A realidade de trabalhadoras domésticas negras e indígenas
https://www.youtube.com/watch?v=s4UsjpFg2Vg

14) Espelho, Espelho Meu!
https://www.youtube.com/watch?v=44SzV2HSNmQ

15) Open Arms, Closed Doors
https://www.youtube.com/watch?v=uXqpOFBXjBs

16) The Brazilian carnival queen deemed 'too black'- A Globeleza que era negra demais
https://www.youtube.com/watch?v=3yp4Fg_eT_c

17) Boa Esperança - minidoc
https://www.youtube.com/watch?v=3NuVBNeQw0I

18) Você faz a diferença
https://vimeo.com/27014017#at=70

19) Memórias do cativeiro
https://www.youtube.com/watch?v=_Hxhf_7wzk0

20) Quilombo São José da Serra
https://www.youtube.com/watch?v=f0asl1-SpP4

21) 7%
https://www.facebook.com/usp7doc/

22) Olhos azuis
https://www.youtube.com/watch?v=In55v3NWHv4

23) Pele Negra, Máscara Branca
https://www.youtube.com/watch?v=sQEwu_TJi0s

24) Introdução ao pensamento de Frantz Fanon
https://www.youtube.com/watch?v=mVFWJPXscm0

25) Invernada dos Negros
https://www.youtube.com/watch?v=TCyu-Tb6D1o

26) A negação do Brasil
https://www.youtube.com/watch…

27) Sua cor bate na minha
https://www.youtube.com/watch?v=gm-WjcZwgvg

28) História da Resistência Negra no Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=68AApIpKuKc

DIVERSIDADE SEXUAL E A CIDADANIA LGBT

Alinhada com a missão de promover os Direitos Humanos e fortalecer a cidadania, a produção deste material procurou ouvir as necessidades da população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais - LGBT, desfazendo mitos e crenças sobre diversidade sexual e informando à sociedade a respeito de seus direitos.

Além de receber denúncias de discriminação em razão de orientação sexual e identidade de gênero, com base na Lei Estadual nº 10.948/01, e punir administrativamente atitudes homofóbicas e transfóbicas, entendemos que é essencial o papel do Estado em promover o exercício pleno da cidadania por meio da educação para a inclusão de todas as pessoas.

Esperamos que a cartilha contribua com a construção de uma sociedade mais justa, acolhedora e solidária, livre de preconceitos ou quaisquer formas de discriminação, que, não só respeite, mas também valorize a diversidade humana como patrimônio sociocultural. (Eloisa de Sousa Arruda) MAIS

ALUNOS DA EE JUSSARA FEITOSA DOMSCHKE NA VII OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO

Local: FAPCOM - Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação

Data: 07 de outubro de 2017

Professor: Uilson Costa

VII OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO 

Fonte: https://www.facebook.com/uilson.costa/posts/1617799794910159?pnref=story

ALUNOS DA EE LUIZ BIANCONI NA VII OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO

Local: FAPCOM - Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação

Data: 07 de outubro de 2017

Professores: Reginaldo, Gilson Santos e Etiene

Com a palavra o professor Reginaldo ...

"Nossa escola no ano de 2014 participou apenas como ouvinte na PUC-SP. 

No ano de 2015 apresentamos um teatro e um poema na Universidade de Santos 

2016 Teatro, vídeo e poema no Fecap

2017 exposição do quadro da aluna Angélica e apresentação de texto argumentativo."

VII OLIMPÍADA DE FILOSOFIA DO ESTADO DE SÃO PAULO 

Imagens: Professor Reginaldo (professor informou que a escola tem o Termo de Uso de Imagem assinado pelo responsável do aluno)

DOCUMENTÁRIO: SE ESSA ESCOLA FOSSE MINHA

O documentário apresenta as experiências e situações de violência vivenciadas por estudantes LGBT no ambiente escolar e propõe o debate sobre a discussão de gênero e orientação sexual nos planos de educação.

Indicação: Professora Coordenadora Rita Maura Felipe

“Merlí”, Filosofia e reformas educacionais

(...) A série não trata apenas de relacionar os arquétipos da adolescência com linhas e pensamentos da filosofia. A estrutura montada para que cada episódio aborde uma escola filosófica ou um pensador, como Friedrich Nietzsche, Arthur Schopenhauer e Thomas Hobbes, para citar alguns, acaba servindo não só de fio condutor para os acontecimentos da trama como também aproximando o público de temas ligados ao universo da filosofia.

(...) Em tempos de debates sobre reformas educacionais que repensem as diferentes etapas do ensino formal, como a do Ensino Médio brasileiro (aprovada em fevereiro deste ano), a série “Merlí” pode dar a sua contribuição. A medida provisória que instituiu o texto do projeto causou polêmica ao eliminar do quadro de conteúdos obrigatórios disciplinas como sociologia e filosofia. MAIS 

FILOSOFIA QUE TE QUERO VIVA SOCIEDADE SEM MORDAÇA!

Escola da Cidadania José de Souza Cândido - Curso

A Escola da Cidadania é um programa destinado aos agentes e lideranças comunitários, conselheiros municipais, religiosos, educadores, estudantes, representantes de entidades da sociedade civil, associações de moradores, gestores públicos e demais interessados. O objetivo da escola é desenvolver a capacidade para a elaboração, acompanhamento e fiscalização de políticas públicas através de cursos permanentes onde os participantes terão acesso a conhecimentos específicos, como: princípios de educação popular, cidadania, participação e cultura política. Este projeto busca envolver pessoas interessadas em formação contínua, com o compromisso de multiplicar o conhecimento adquirido junto a sua comunidade e seu espaço de participação social e política. 

O curso será realizado na Paróquia São Sebastião - Praça João Pessoa s/n Centro - Suzano, de 5 de agosto a 27 de novembro.

DESCOLONIZAÇÃO CURRICULAR - A FILOSOFIA AFRICANA NO ENSINO MÉDIO

"(...) Entretanto, no meio do caminho houve uma mudança que rompeu com ambas as ideias por me apresentarem o grande equívoco que eu tinha no pensamento. O princípio da mudança ocorreu quase no término do mestrado em filosofia na UFPR, em que passei a participar de um grupo de leitura de textos africanos em língua francesa, organizado no Núcleo de Estudos AfroBrasileiros (NEAB-UFPR). As leituras de filósofos camaroneses como Marcien Towa (2009; 2011), Nkolo Foé (2013) e do congolês Theóphilo Obenga (1990) fizeram-me perceber a existência da Filosofia Africana e que ela era de origem milenar. O principal destaque dessas leituras concernia à filosofia não ser uma produção originariamente grega, pois o Egito antigo havia fornecido as bases do pensamento grego e, ainda, havia egípcios que elaboravam uma filosofia própria."  (Luís Thiago Freire Dantas)

Indicação: Gilson Santos 

Introdução ao pensamento de Frantz Fanon

Existiria uma filosofia brasileira?

“Existe uma filosofia brasileira?”, pergunta Ivan Domingues. Para lançar luz a essa questão, em Filosofia no Brasil: legados e perspectivas – Ensaios metafilosóficos, lançamento da Editora Unesp, o autor lança mão do ensaísmo como ferramenta literária. Seu objetivo é uma reflexão filosófica sobre a filosofia, um texto metafilosófico cujo “objeto, no caso, é a filosofia brasileira ou, mais precisamente, o problema filosófico da existência ou não de uma filosofia no Brasil, justificando o qualificativo de brasileira” MAIS

NOTA DE REPÚDIO CONTRA O FEMINICÍDIO

Sartre rompeu com Camus ao defender a violência da esquerda

A fundamentação e os limites da violência a partir de Jean-Paul Sartre

Porquê falar de violência? “Ninguém comprometido com o pensamento acerca da história e com a política pode permanecer alheio ao enorme papel que a violência sempre desempenhou” (H. Arendt, On Violence).

O que vos proponho é reflectir comigo acerca da legitimidade ou limites da violência num contexto político-social, sobretudo através do olhar do filósofo existencialista Jean-Paul Sartre. Parece-me que esta reflexão nos pode levar a compreender algumas questões que actualmente vivemos.

É bastante conhecida, no meio académico-político, a polémica defesa da violência por parte de Sartre. O nosso herói vesgo olhou para violência, mas será que a viu bem? MAIS 

Emil Cioran

A trajetória intelectual e biográfica do filósofo romeno Emil Cioran (1911-1995) é o tema deste documentário francês dirigido por Patrice Bollon e Bernard Jourdain. Intelectual lúcido, cético, e contundente; considerado o maior dos prosadores da língua francesa, por Saint-John Perse, o pensamento de Cioran vai denunciar implacavelmente as ilusões que garantem o sono da maioria: a felicidade, as utopias, o progresso da humanidade, a história redentora, entre outros. 

PARTE 2

PARTE 3

PARTE 4

PARTE 5

Oficina Dialogada - Lei 10.639/03

Inscreva-se no link https://goo.gl/zHttnx

Você receberá um email de confirmação de inscrição.

Faça sua inscrição até dia 12 de setembro e a partir do dia 13 de setembro confira no site se seu nome consta na lista de inscritos.

Associação dos Professores de Escolas Públicas e Escolas sem fins lucrativos 

http://associacao-apep.wixsite.com/apep

Indicação: Katia Varela

Gladiadores da Palavra

Estimular o debate entre os alunos do Ensino Médio é o objetivo do professor de filosofia, Cleber Fernando de Assis Xavier, da Escola de Tempo Integral Prof. José Pinto do Amaral, localizada em Mairinque. Desde 2015, ele mantém a disciplina eletiva Gladiadores da Palavra que reúne estudantes em torno de um campeonato para ouvir diferentes pontos de vista. MAIS

NUNCA ME SONHARAM

O valor da educação como direito fundamental

Nunca Me Sonharam nos convida ao diálogo sobre a realidade do ensino médio nas escolas públicas do Brasil. Na voz de estudantes, gestores, professores e especialistas, o filme questiona: como nós, enquanto sociedade, estamos cuidando e valorizando a qualidade da educação oferecida aos jovens na fase mais sensível e transformadora de suas vidas?

CONCURSO: MAIS DIREITOS, MENOS GRADES

As instituições de ensino, os gestores da área de educação das unidades do sistema prisional estadual, do sistema penitenciário federal e do socioeducativo interessados, devem acessar o endereço eletrônico www.dpu.def.br/concursoderedacao. No site, estão disponíveis informações complementares, como: material de divulgação, regulamento, formulário de inscrição e participação, formulário para envio de redação e o Guia do Professor.

Campanha "O Brasil é Quilombola, Nenhum Quilombo a Menos!"

CLIQUE AQUI E ASSINE A PETIÇÃO 

ESCOLA DA CIDADANIA - JOSÉ DE SOUZA CÂNDIDO

Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos de São Paulo

RESOLUÇÃO Nº 1, DE 30 DE MAIO DE 2012 (*)

Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos

Acompanhe o processo no site: 

http://peedhsp.blogspot.com.br/

CURTA SUZANO

CURTA SUZANO ABRE INSCRIÇÕES

Seminário: Educação, Gênero e Sexualidade: desafios e boas práticas para o combate às desigualdades

AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA

Questão

O ser humano é determinado e livre ao mesmo tempo. Determinismo e liberdade não excluem, mas se completam. Liberdade é, em parte, a compreensão da necessidade. Vocês concordam com esse raciocínio? Por quê? Vocês se sentem livres?

RESPOSTA

"Não concordo com esse raciocínio! Na verdade eu nem li, tenho coisa melhor pra fazer! Eu poderia tá dormindo, poderia tá jogando videogame, mexendo no computador, mas tô aqui, PRESO numa sala de aula, onde um professor de filosofia quer me falar sobre liberdade. Serio mesmo isso? Eu aqui PRESO, CONTRA a minha vontade e estudando "LIBERDADE". Quanta ironia!!!"

Fonte: https://www.facebook.com/professordefilosofia/photos/a.1102322349848287.1073741839.382413898505806/1449634715117047/?type=3&theater

Clique aqui e acesse: Ensaio sobre a disciplina de Filosofia no Ensino Médio: desafios da avaliação da aprendizagem

Jean Paul Sartre - EE Batista Renzi

De onde vem a maldade?

Leia entrevista do psicólogo Delroy Paulhus sobre os diferentes tipos de maldade encontradas no dia-a-dia.