Tema 2015:
“A presença do outro: que diferença isso faz para a minha existência?”
Etapa 1. Atividades nas Escolas.
Acontecem de 1º de março a 26 de setembro. Os professores de Filosofia interessados propões atividades didáticas a partir do tema geral do evento e as desenvolve com seus alunos. O formato das atividades é livre, a única exigência é que a investigação e a reflexão filosóficas norteiem as diferentes propostas.
Caberá ainda ao professor-coordenador dessa fase de atividades selecionar os alunos que participarão das Olimpíadas e, caso seja de seu interesse, contribuir com sugestões de textos e atividades, enviando material para a Coordenação da IV Olimpíada de Filosofia do Estado de São Paulo, a qual disponibilizará virtualmente todo o material encaminhado pelos professores.
Etapa 2. Atividades na Olimpíada.
Esta segunda e última fase consiste na apresentação e divulgação das Atividades nas Escolas.
As atividades olímpicas serão promovidas e organizadas pela Coordenação da IV Olimpíada de Filosofia do Estado de São Paulo e consistirão em:
a) Exposição e/ou apresentação de trabalhos artístico-filosóficos.
1. Espaço de exposição fixa: cartazes, fotos, pinturas, desenhos, poesias, esculturas ficarão expostas em um espaço destinado a esta modalidade e um tempo da programação será destinado à visita.
2. Apresentação de trabalhos artísticos: música, peças teatrais, dança e jograis serão apresentados. (duração máxima: 5 minutos)
3. Mostra de audiovisual (inspirada no “Festival do minuto”): apresentação de vídeos com duração de 1 minuto.
Os trabalhos selecionados para apresentação deverão estimular o diálogo filosófico que será realizado na modalidade Debates.
b) Debates.
1. As escolas poderão enviar, até o dia 30 de Agosto, um texto argumentativo (de até 2 páginas digitadas) sobre o tema geral das Olimpíadas, redigido pelos alunos. Os textos serão utilizados para o debate e publicados em formato digital.
2. Realização, durante o evento, de diálogo filosófico em forma de Comunidade de Investigação, com base no tema geral da Olimpíada e nos textos produzidos pelas escolas.
Observação: Os trabalhos apresentados pelos alunos servirão como sensibilização para os debates em forma de Comunidade de Investigação. Por uma questão de organização do tempo, para que todas as escolas possam apresentar seus trabalhos, cada escola poderá inscrever até:
1 trabalho artístico com duração de até 5 minutos.
1 vídeo com duração de 1 minuto.
1 texto argumentativo (a ser encaminhado com antecedência para a Comissão Organizadora).
2 trabalhos para a exposição fixa.
A apresentação de trabalhos não é obrigatória, cada escola pode escolher a modalidade a ser apresentada ou apenas participar assistindo as apresentações e ativamente dos Debates (momento culminante do evento).
