terça-feira, 18 de novembro de 2014

Currículo + Candomblé VIP

Vídeo documentário sobre o candomblé e a cultura africana. Poderá ser relacionado ao conteúdo da 1ª série – 2º bimestre (Currículo do Estado de São Paulo). Refletir sobre a importância do conceito de alteridade para a análise de diferentes culturas.



Fonte: curriculomais.educacao.sp.gov.br/candomble-vip/

domingo, 9 de novembro de 2014

O Mito de Sísifo – Albert Camus


Essa obra pode ser vista como o ensaio fi­losófico central da obra de Camus, pois nela se encontra exposta a “filosofia do absur­do”, em torno da qual se organizam todos os outros temas do pensamento e da ação de Camus (por exemplo, o tema da revolta).

Nessa obra, Camus dá ensejo a questão do sentido da existência. A não existência não será a saída para aquele que en­tendeu a falta de sentido da vida? MAIS


 Fonte: http://www.centrofic.org/o-mito-de-sisifo-albert-camus/


armonte.wordpress.com




O mito de Sísifo
www.youtube.com






quarta-feira, 9 de julho de 2014

LIBERDADE E DETERMINISMO


Animação sobre a temática da liberdade e determinismo com base na filosofia de David Hume. Articula-se com o Currículo Oficial do Estado de São Paulo – Filosofia, 3º ano E.M, volume 3.



Sugestão do site Currículo +

quarta-feira, 2 de julho de 2014

Livros que Amei - Manaíra Carneiro


Livros que Amei - Manaíra Carneiro
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Diretora do filme "5 x Favela, agora por nós mesmos", Manaíra Carneiro apresenta os livros que ela amou: A Via Crucis do Corpo, de Clarice Lispector, Antologia Poética de Vinicius de Moraes e O Manifesto do Partido Comunista, de K. Marx e F. Engels. O crítico José Castello, o poeta e professor Eucanaã Ferraz e a editora Leila Name ajudam a contextualizar as obras.






quinta-feira, 26 de junho de 2014

CARTILHA CONSELHO DE ESCOLA


Como organizar-se, por si mesmo, politicamente, um povo que não sabe ler, não sabe escrever, não sabe contar? Se o povo não souber o que quer, como há de querer o que deve?
 (Sampaio Doria)

Esta publicação tem o intuito de fortalecer a Gestão democrática e participativa, podendo ser utilizada com a comunidade escolar para esclarecer sobre a importância desse colegiado. 

A Cartilha Conselho de Escola fundamenta-se em princípios da gestão democrática e participativa, com tomada de decisão conjunta e integrada, e tem por objetivo contribuir com os profissionais da educação, em especial os que atuam nas unidades escolares, como diretor de escola, professor, professor coordenador (PC), professor mediador escolar e comunitário (PMEC), e nas Diretorias de Ensino, como dirigente regional de ensino, supervisor de ensino e professor coordenador do núcleo pedagógico (PCNP). 

Visa, também, contribuir para que família, aluno e comunidade, partes integrantes do processo de gestão educacional, participem na construção e decisão da Proposta Pedagógica da escola, com o objetivo de fortalecer processos democráticos de gestão para o fortalecimento da qualidade do ensino.






JOGO DE FILOSOFIA





Divertido game no estilo “luta de rounds” onde os lutadores/jogadores são grandes filósofos e seus golpes especiais são as ideias principais de suas teorias. É possível escolher entre Platão, Santo Agostinho, Maquiavel, Descartes, Rousseau, Karl Marx, Nietzsche e a dupla Sartre/Simone de Beauvoir. Pode ser usado como introdução aos filósofos em todas as séries do Ensino Médio.






Sugestão de atividade do site Currículo +



terça-feira, 24 de junho de 2014

INDICAÇÃO DE LIVROS (2)



Clique na imagem abaixo para ver indicação de livros 
do o site da ACAFIC


Fonte:www.centrofic.org/tag/indicacao-de-livros



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