MATERIAIS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE FILOSOFIA

PROJETO DE EXTENSÃO/PESQUISA EM ENSINO DE FILOSOFIA

CONVITE:

Caros,

Estamos dando início a um projeto de Extensão/Pesquisa/Ensino relacionado à Licenciatura, dedicado à pesquisa em materiais alternativos para o ensino de Filosofia nas escolas.

Nossa primeira reunião será no dia 27 de julho a partir das 15:30 na UNIFESP Campus Guarulhos, em sala a confirmar.

O projeto é dedicado à pesquisa, utilização e produção de materiais alternativos para o ensino de filosofia nos níveis Médio e Fundamental e pretende ser desenvolvido a médio e longo prazo, incluindo a possibilidade de organização de um laboratório permanente. 

São considerados aqui “materiais alternativos”, e estão no âmbito de nossa pesquisa, dois gêneros diferentes: a) aqueles materiais desenvolvidos para o ensino de filosofia que não utilizam linguagem escrita e/ou conceitual e b) mais especificamente, materiais que não foram desenvolvidos em conexão direta com os conteúdos Filosóficos, mas que podem ser adaptados para uso em sala de aula. 

A pesquisa incluirá, portanto, o uso de filmes, animações, quadrinhos, tirinhas, música (os mais diversos gêneros), jogos (eletrônicos, de tabuleiro, cartas, etc.), poesia, teatro, obras e instalações artísticas em geral, assim como vivências e dinâmicas de grupo com materiais não vinculados diretamente à filosofia, entre outros.

Este trabalho foi iniciado a partir do presente semestre na disciplina de Licenciatura (Filosofia Ensino e Formação I) ministrada por mim e prosseguirá durante a disciplina a ser ministrada no próximo semestre, em paralelo com as reuniões específicas do projeto.

O projeto é aberto a todos os interessados que mantenham algum vínculo com o ensino de filosofia: estudantes, licenciados e professores das redes pública e privada, tanto de ensino regular quanto EJA.

Solicito a gentileza de divulgarem o mais amplamente possível.

Obs: Aqueles que não puderem participar da reunião, mas têm interesse real no projeto, favor enviar email para (materiaisalternativosfilosofia@gmail.com)

Grata,

Profa. Cecilia C. Cavaleiro de Macedo

Indicação: Professor André Nascimento

A Religiosidade Brasileira e a Filosofia

Replanejamento – Área de Ciências Humanas 2016

Este documento orienta-se pelos princípios do Currículo do Estado de São Paulo: “uma escola que também aprende”; “o currículo como espaço de cultura”; “as competências como referência”; “prioridade para a competência da leitura e da escrita”; “articulação das competências para aprender”; “articulação com o mundo do trabalho”20. A partir destes princípios básicos, entende-se que, associados aos recursos e materiais didáticos, faz-se necessária uma articulação entre os conteúdos e as habilidades do Currículo, a gestão da sala de aula e o acompanhamento das ações, bem como dos procedimentos de avaliação do professor e da recuperação e reforço, que devem ser oferecidos para todos os alunos, somados às ações que facilitam o acesso aos recursos que garantem para todos os estudantes a aprendizagem, a permanência e a continuidade dos estudos.

É importante reforçar que além das articulações entre currículo, gestão da sala de aula, recursos e materiais didáticos, também o acompanhamento, a avaliação, a recuperação e o reforço contínuos, o acesso e a permanência devem estar presentes nas ações das Diretorias Regionais de Ensino e no cotidiano das Unidades Escolares. Os momentos de planejamento e replanejamento são fundamentais para não perdermos de vista, diante das inúmeras intercorrências do cotidiano, essa necessária articulação. Ainda, são nestes momentos que podemos refletir sobre o que já foi feito, o que pode ser melhorado, as condições de manutenção e o que precisa ser mudado. MAIS

Área de Ciências Humanas, página 61 do documento 

REPLANEJAMENTO

Julho 2016

A Náusea - Jean-Paul Sartre

O primeiro romance de sucesso do escritor e filósofo Jean-Paul Sartre é tema deste Literatura Fundamental que teve orientação do professor Franklin Leopoldo e Silva, do Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. O professor explica os significados das principais personagens do livro no pensamento existencialista de Sartre em início de carreira.

Nesta aula discutiu-se, a partir da obra Náusea, de Jean Paul Sartre, o pensamento Heideggeriano, concentrando-se a explicação nos conceitos de tédio, alegria e angústia, de acordo com o pensador alemão. Em uma aula épica, o professor Dr. Clóvis de Barros destrincha um dos mais herméticos pensadores da história.

Plenárias Regionais da Associação dos Professores de Filosofia

GABINETE DO SECRETARIO

Despachos do Secretário, de 3-6-2016

Protocolado: 1909/0001/2012

Interessada: Associação dos Professores de Filosofia e Filósofos do Estado de São Paulo

Assunto: Afastamento/Solicitação.

Diante do que consta no presente expediente, e considerando as disposições do artigo 69 da Lei 10.261/68 e Decreto 52.322/69, Autorizo, nos termos propostos o afastamento dos Professores de Filosofia para, no dia 15-06-2016, participarem das Plenárias Regionais da Associação dos Professores de Filosofia da rede estadual de ensino - Aproffesp.

Recorte do Diário Oficial/ Estado de São Paulo/ PODER Executivo SEÇÃO I. Volume 126. Número 102. São Paulo, 4 de junho de 2016, pg.30

Uma dica importante: No dia do evento não esqueça de pegar o ATESTADO fornecido pela APROFFESP. Entregar (cópia) na secretaria da escola, para publicação do efetivo exercício.

Competências da Nova Escola

Documentários sobre Nietzsche, Heidegger e Sartre que você deveria assistir

Documentários sobre filosofia

Os documentários são conduzidos por Alain de Botton, escritor e produtor famoso por popularizar a filosofia e divulgar seu uso na vida cotidiana. De Botton iniciou um Ph.D em filosofia francesa em Harvard, mas acabou preferindo escrever ficção. Possui sua própria produtora, a Seneca Productions, que transmite regularmente programas e documentários na televisão britânica baseados em seus trabalhos.

Os vídeos são como biografias de Nietzsche, Heidegger e Sartre, para você entender um pouquinho mais desses três que são tão importantes para a história. 

Os documentários grátis estão disponíveis abaixo: